4月27日，教育部在江西南昌正式启动了基础教育综合改革试点，一口气推出了13个项目。涉及中考改革、县中发展振兴、综合高中建设、科学教育特色高中建设、学前教育保障机制等民众关切的热点。
这可不是小试牛刀，这次改革直击乡村小学锐减、县中招生难、学区房炒作这些老大难问题，力度大得让人眼前一亮！
改革亮点举例：乡村学校与中考的大变革，中考去内卷化！振兴县中，制止“名校陷尖”！
①乡村学校：合并优化，让资源活起来。
先说说乡村学校。现在不少乡村小学学生越来越少，比如：属地湖南湘北某乡村学校，五年前小初学生合并后，全乡仅有一所学校，生源从198名学生减少到如今的50名！
而邻乡一所小规模学校，20多个学生，却有10个老师，资源浪费严重。
这次改革提出要优化乡村学校布局，合并一些小规模学校，集中资源办好乡镇寄宿制学校。这样一来，既能节省教育资源，还能为孩子们提供更好的学习环境。
举个例子：面对乡村学校“十几个学生配二十几个教师”的现象（如江西铅山王村村完小仅13名学生），改革亮出大招：建立学龄人口监测预警机制，撤并70%百人以下乡村学校。
并通过“城乡联盟办学”结对实现师资流动。比如：江西已形成749对联盟办学。
孩子们不仅能享受更优质的师资，还能用上现代化的教学设备。而且，为了方便孩子上学，还配套了校车服务，这可解决了家长的难题。
②中考升学路更宽，中改革更是这次改革的“重头戏”。
今年的政策红利来了！主要是扩大普通高中教育资源：通过多种途径扩大普通高中教育资源，增加学生升学机会。
其次，改革考试方式：设置中考录取计分科目和分值，命题从减少死记硬背和刷题入手。
例如：北京中考改革将总分从670分压缩至510分，“小四门”不计分，英语着重应用能力（听力口语占40分），倒逼学生从“刷题机器”转向会解决问题。
另外，将扩大优质高中指标到校招生比例，开展多元化的招生方式的改革。
③县中振兴打出组合拳：终结“名校掐尖”，促进教育公平
针对大多数县中“无清北生”的困境，比如：淮安某县中生源流失超过50%，改革严禁跨区域招生。
又如湖南、浙江等教育大省实行“县中崛起”计划，通过师资培养、职称倾斜等措施留住优质人才。属地湖南从2022年起，已严禁跨区域招生。之前长沙四大名校从全省掐尖招生的现象已不存在了！
总之，新一轮教育改革，亮点很多，惠及广大小学生中考生及教师切身利益，带来实实在在的红利，不过，改革路上的“小石头”也不可忽视。
比如乡村学校：合并后可能有“新的烦恼”。乡村学校合并听起来是个好主意，但实施起来可能会遇到一些问题。比如，学校合并后，离家远的孩子需要住校，生活设施和管理跟不上怎么办？再比如，合并后的师资如何调配，才能保证教学质量？这些都是需要解决的问题。
作为一名资深教师，我真心觉得这次改革是大好事。虽然过程中可能会遇到一些问题，但只要我们不断完善，教育的明天一定会更优质，更公平！
结语：教育改革如激流中的航船，需要劈开陈旧的冰山，当“职普融通”让工匠与学者并肩，“县中振兴”使乡村与城市共荣，教育才能真正实现普惠平等。
